<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог файлов</title>
		<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/</link>
		<description>Каталог файлов</description>
		<lastBuildDate>Sat, 28 Feb 2015 11:56:03 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://mysnikovag.ucoz.ru/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Урок физики в 11 классе &quot;Единая физическая картина мира&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;Урок физики в 11 классе&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Тема: Единая физическая картина мира.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Цель:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Образовательные&lt;/em&gt;: обеспечение усвоения сложного понятия &amp;laquo;Физическая картина мира&amp;raquo; (ФКМ), через обобщение курса физики и астрономии, раскрытия фундаментальных физических идей, их диалектико-материалистического толкования.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Воспитательные&lt;/em&gt;: обеспечение осознания учащимися своего места в материальном физическом мире, выработка интереса к этому миру с целью формирования собственной позиции; развитие познавательной самостоятельности учащихся, способствование их нравственному и эстетическому воспитанию.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Развивающие&lt;/em&gt;: развитие умения выделять главное, существенное, сравнивать изучаемые факты, логически излагать мысли; развивать у учащихся умения находить аналогии, приводить собственные примеры физических явлений в окружающей действительности; развивать эмоции, для чего создавать на уроке ситуации удивления, парадоксальности.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Тип урока: изучение нового материала.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Форма урока: лекция.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Д/з: &amp;sect; 117,118.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_edinaja_fizicheskaja_kartina_mira/1-1-0-89</link>
			<category>Разработки уроков</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_edinaja_fizicheskaja_kartina_mira/1-1-0-89</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 11:56:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок физики в 11 классе &quot;Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции  Ядерный реактор&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;Урок физики в 11 классе&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Тема: Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции&amp;nbsp; Ядерный реактор.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Цель:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Знакомство с понятием ядерные реакции; обучение умению определять неизвестный продукт реакции с использованием законов сохранения массового числа и заряда, обосновать существование ядерной энергии как одной из форм энергии, умению вычислять энергетический выход ядерных реакций; знакомство с механизмом протекания цепной реакции, понятием критической массы, факторами, определяющими протекание цепной реакции; устройством и принципом работы ядерного реактора.&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;развитие логического мышления; развитие монологической и диалогической речи; развитие у учащихся мыслительных операций: анализа, сравнения, обучения. Формирование представления о целостности картины мира&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;раскрытие роли эксперимента в научном познании; формирование диалектико-материалистического мировоззрения учащихся; развитие познавательного интереса к физике.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Тип урока: изучение нового материала.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Форма урока: лекция с элементами беседы.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Д/з: 106-110&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_jadernye_reakcii_delenie_jader_urana_cepnye_jadernye_reakcii_jadernyj_reaktor/1-1-0-88</link>
			<category>Разработки уроков</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_jadernye_reakcii_delenie_jader_urana_cepnye_jadernye_reakcii_jadernyj_reaktor/1-1-0-88</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 11:52:39 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок физики в 11 классе &quot;Закон радиоактивного распада&quot;</title>
			<description>&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Урок физики в 11 классе&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Тема: Закон радиоактивного распада. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Цели урока: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:18.0pt;&quot;&gt;&lt;u&gt;Образовательная&lt;/u&gt;: изучение закона радиоактивного распада; знакомство с понятием период полураспада;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:18.0pt;&quot;&gt;&lt;u&gt;Развивающая&lt;/u&gt;: развитие внимания, мышления, умений анализировать, делать выводы; развитие умений применять закон радиоактивного распада для решения задач;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:18.0pt;&quot;&gt;&lt;u&gt;Воспитательная: &lt;/u&gt;&amp;nbsp;воспитание культуры умственного труда, навыков самостоятельной работы, коммуникативных качеств личности.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Тип урока:&lt;/strong&gt; изучение нового материала.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Форма урока:&lt;/strong&gt; комбинированная.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Д/з:&lt;/strong&gt; &amp;sect;101,102, упр. 14 (3)&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_zakon_radioaktivnogo_raspada/1-1-0-87</link>
			<category>Разработки уроков</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_zakon_radioaktivnogo_raspada/1-1-0-87</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 11:50:35 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок физики в 11 классе &quot;Радиоактивные превращения. Энергия связи атомных ядер&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;Урок физики в 11 классе&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Тема: Радиоактивные превращения. Энергия связи атомных ядер.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Цель:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Рассмотрение видов радиоактивных превращений; формулировка правил смещения; знакомство с понятием энергия связи атомных ядер;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Развитие внимания, мышления, умений анализировать, делать выводы; развитие межпредметных связей с химией;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Воспитание интереса к физике, умений слышать и слушать; формирование коммуникативных качеств личности, ответственного отношения к интеллектуальному труду.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Тип урока: комбинированный.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Форма урока: смешанная.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Д/з: &amp;sect; 100,105&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_radioaktivnye_prevrashhenija_ehnergija_svjazi_atomnykh_jader/1-1-0-86</link>
			<category>Разработки уроков</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_radioaktivnye_prevrashhenija_ehnergija_svjazi_atomnykh_jader/1-1-0-86</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 11:48:28 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок физики в 11 классе и презентация  &quot;Квантовые постулаты Бора. Лазеры&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Урок физики в 11 классе&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Тема: &lt;/strong&gt;Квантовые постулаты Бора. Лазеры.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Цель:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;изучение постулатов Бора, раскрывающие основные свойства атома, их значимость в развитии физической науки; рассмотрение устройства и принципа действия лазеров.&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;развитие логического мышления,&amp;nbsp; естественнонаучное&amp;nbsp; миропонимание о строении вещества.&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;воспитание стремления&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; учащихся демонстрировать собственные достижения, коммуникативных качеств личности.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Тип урока:&lt;/strong&gt; комбинированный.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Форма урока:&lt;/strong&gt; смешанная.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Д/з:&lt;/strong&gt; &amp;sect; 94-96&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_i_prezentacija_kvantovye_postulaty_bora_lazery/1-1-0-85</link>
			<category>Разработки уроков</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_i_prezentacija_kvantovye_postulaty_bora_lazery/1-1-0-85</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 11:47:08 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок физики в 11 классе &quot;Строение атома. Опыт Резерфорда&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;Урок физики &amp;nbsp;в 11 классе.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Тема: &quot;Строение атома. Опыт Резерфорда&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Цели урока:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Образовательные&lt;/em&gt;:&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
 &lt;li&gt;Знакомство с различными моделями строения атома; изучение опыта Резерфорда, модель атома Резерфорда.&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;em&gt;Развивающие:&lt;/em&gt;&amp;nbsp;развитие мышления, умения анализировать, сравнивать, делать логические выводы.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;ol&gt;
 &lt;li&gt;&lt;em&gt;Воспитательные: &lt;/em&gt;формирование навыков интеллектуальной коллективной работы; воспитание основ нравственного самосознания (мысль: ответственность ученого, первооткрывателя за плоды своих открытий); навыков самостоятельной работы&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;Тип урока: изучение нового материала.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Форма урока: комбинированный урок.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Д/з: &amp;sect; 93&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_stroenie_atoma_opyt_rezerforda/1-1-0-84</link>
			<category>Разработки уроков</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_11_klasse_stroenie_atoma_opyt_rezerforda/1-1-0-84</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 11:44:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок физики в 10 классе &quot;Электроемкость. Конденсатор&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;Урок физики в 10 классе.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Тема: Электроемкость. Конденсатор.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Цель:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Изучение новой физической величины электроемкость, введение&amp;nbsp; единицы измерения&amp;nbsp; электроёмкости; рассмотрение устройства и назначения конденсатора, зависимости электроёмкости конденсатора от его геометрической конструкции; рассмотрение формул нахождения электроемкости параллельно и последовательно соединенных конденсаторов;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Развитие логического мышления, внимания, умений анализировать, делать выводы;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Воспитание культуры умственного труда; формирование представлений о роли советских ученых в изобретении радио, интереса к физике.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Тип урока: изучение нового материала.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Форма урока: лекция с элементами беседы.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Д/з: &amp;sect; 99-101&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_10_klasse_ehlektroemkost_kondensator/1-1-0-83</link>
			<category>Разработки уроков</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_10_klasse_ehlektroemkost_kondensator/1-1-0-83</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 11:42:55 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок физики в 10 классе &quot;Потенциал электростатического поля, разность потенциалов. Связь между напряженностью и напряжением&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;Урок физики № 52 в 10 классе&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Дата:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Тема: Потенциал электростатического поля, разность потенциалов. Связь между напряженностью и напряжением.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Цель:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Введение понятия потенциала электростатического поля, разность потенциалов; вывод формулы связи напряженности и напряжения;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Развитие представлений о взаимодействии электрических зарядов; развитие внимания, мышления, умений анализировать, делать выводы;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Воспитание культуры умственного труда, коммуникативных качеств личности; умения слушать и слышать другого; воспитание настойчивости, аккуратности, инициативности, точности.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Тип урока: изучение нового материала.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Форма урока: лекция с элементами беседы.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Д/з: &amp;sect; 97,98&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_10_klasse_potencial_ehlektrostaticheskogo_polja_raznost_potencialov_svjaz_mezhdu_naprjazhennostju_i_naprjazheniem/1-1-0-82</link>
			<category>Разработки уроков</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_10_klasse_potencial_ehlektrostaticheskogo_polja_raznost_potencialov_svjaz_mezhdu_naprjazhennostju_i_naprjazheniem/1-1-0-82</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 11:41:32 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок физики в 10 классе &quot;Силовая характеристика электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Силовые линии электрического поля&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;Урок физики в 10 классе&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Тема: Силовая характеристика электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Силовые линии электрического поля.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Цели:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;em&gt;О&lt;/em&gt;&lt;em&gt;бразовательная:&lt;/em&gt; формирование углубленных представлений об электрическом поле и напряженности как об одной из важнейших силовых характеристик электрического поля (применение принципа суперпозиции для определения суммарной напряженности электрического поля, создаваемого&amp;nbsp; различными зарядами);&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;em&gt;Развивающая&lt;/em&gt;: развитие у обучающихся положительных мотивов учебно-познавательной деятельности,&amp;nbsp; развитие навыков самостоятельной работы с информацией, навыков графической культуры, интеллектуального воображения;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&lt;em&gt;Воспитательная&lt;/em&gt;: формирование жизненно&amp;nbsp; необходимых качеств: усидчивости, ответственности, исполнительности, внимательности и самостоятельности, навыков самооценки.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Тип урока: изучение нового материала.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Форма урока: лекция с элементами беседы.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Д/з: &amp;sect; 91,92&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_10_klasse_silovaja_kharakteristika_ehlektricheskogo_polja_princip_superpozicii_polej_silovye_linii_ehlektricheskogo_polja/1-1-0-81</link>
			<category>Разработки уроков</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_10_klasse_silovaja_kharakteristika_ehlektricheskogo_polja_princip_superpozicii_polej_silovye_linii_ehlektricheskogo_polja/1-1-0-81</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 11:39:49 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок физики в 9классе &quot;Электромагнитное поле&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Урок физики в 9 классе&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Тема: &lt;/strong&gt;Электромагнитное поле.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Цель: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Знакомство с понятием электромагнитное поле, электромагнитная волна;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Развитие внимания, логического мышления, умений анализировать, делать выводы;&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Воспитание осознанного отношения к интеллектуальному труду; формирование коммуникативных качеств личности, интереса к физике.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Тип урока: &lt;/strong&gt;изучение нового материала.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Форма урока: &lt;/strong&gt;лекция с элементами беседы.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Д/з: &lt;/strong&gt;&amp;sect; 52,53&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_9klasse_ehlektromagnitnoe_pole/1-1-0-80</link>
			<category>Разработки уроков</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://mysnikovag.ucoz.ru/load/razrabotki_urokov/urok_fiziki_v_9klasse_ehlektromagnitnoe_pole/1-1-0-80</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 11:36:29 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>