|
Уважаемые коллеги!
10 апреля в 18.00 по московскому времени приглашаем вас окунуться в мир экспериментальной физики и посмотреть фрагмент урока, который проведёт учитель физики ГБОУ г. Москвы «Гимназия №1576» Рувинская Лариса Ивановна для учащихся 11 класса.
На уроке одиннадцатиклассники:
- вспомнят агрегатные состояния вещества и его строение, а также приборы с помощью которых проводились исследования;
- определят понятие «элементарная частица» и на чём теоретически основана возможность обнаружения элементарных частиц;
- рассмотрят работу коллайдера изнутри и даже смоделируют в нём столкновение элементарных частиц.
А помогут им в этом электронные приложения «Конструктор уроков по физике» для 8 и 9 классов линии «Сферы»,электронная форма учебника физики для 11 класса под ред. А. А. Пинского, О. Ф. Кабардина и видеоматериалы«NICA — Вселенная в лаборатории», подготовленныеОбъединённым институтом ядерных исследований (ОИЯИ).
Во время прямого эфира вы сможете задать вопросы ведущим программы и приглашённым экспертам, а также принять участие в онлайн-опросе.
Присоединяйтесь! До встречи в прямом эфире!
| Ведущие программы: |
| |
|
 |
Ходова Елена Сергеевна,
ведущий менеджер Центра по цифровым продуктам АО «Издательство «Просвещение» |
| |
|
 |
Рувинская Лариса Ивановна,
учитель физики ГБОУ г. Москвы «Гимназия №1576»
|
| |
|
| Приглашённые эксперты: |
| |
|
 |
Жумаев Владислав Викторович,
заместитель руководителя Центра естественно-математического образования АО «Издательство «Просвещение» |
| |
|
 |
Чернышева Татьяна Владимировна,
учитель математики высшей квалификационной категории ГБОУ г. Москвы «Гимназия №1576», финалист регионального этапа конкурса «Учитель года-2008» |
| |
|
 |
Михайлова Диана Николаевна,
учитель физики высшей квалификационной категории ГБОУ г. Москвы «Школа №1247 имени Юргиса Балтрушайтиса», эксперт ГИА, эксперт МЦКО |
| |
|
 |
Казакова Юлия Владимировна,
к.п.н., учитель физики высшей квалификационной категории ГБОУ г. Москвы «Школа №1862», ГБОУ г. Москвы «Лицей №1580 при МГТУ им. Н.Э. Баумана» |
| |
|
|
